AKTUALNOŚCI
- Szczegóły
05.12.19 w godz. 9:00 – 21:00 odbył się półfinał międzynarodowego konkursu programistycznego Pix Programming Challenge. Podczas tego etapu istotny był czas! Czworo uczniów ZSE rozwiązało prawidłowo wszystkie 20 zadań konkursowych, niestety poprzez limit czasowy (zabrakło kilkunastu minut) nie udało się awansować do gali finałowej powyższego konkursu, która odbędzie się na auli Wydziału Matematyki i Informatyki UAM w Poznaniu 13 grudnia bieżącego roku.
PÓŁFINAŁ MASTER
- Szczegóły
Stań do walki o tytuł „Algorytmistrza Roku 2019”
Zapraszamy do wzięcia udziału w jubileuszowej XV edycji „Potyczek Algorytmicznych 2019” – najbardziej prestiżowym i jednym z najstarszych, indywidualnym konkursie programistycznym organizowanym w Polsce.
Rejestracja on-line została uruchomiona 1 grudnia 2019. „Potyczki Algorytmiczne” mają charakter konkursu otwartego dla wszystkich, bez jakichkolwiek ograniczeń wiekowych i geograficznych. Zadania zarówno w rundach zdalnych, jak i w finale będą dostępne jedynie w języku polskim, dlatego uczestnicy konkursu powinni posługiwać się tym językiem w stopniu pozwalającym na ich zrozumienie treści zadania oraz rozwiązania.
„Potyczki Algorytmiczne 2019” składać się będą z dwóch etapów:
- rundy zdalne – odbędą się w okresie od dnia 9 grudnia do 15 grudnia 2019, w którym odbędzie się 5 rund rozgrywanych za pośrednictwem sieci Internet, w ramach których uczestnicy będą mieli każdorazowo do rozwiązania od 1 do 4 zadań polegających na napisaniu programu komputerowego rozwiązującego zadany problem algorytmiczny;
- wielki finał – odbędzie się w Gmachu Biblioteki Uniwersyteckiej w Warszawie w dniach 18-19 stycznia 2020, a awans do niego uzyska 20 najlepszych uczestników.
Szczegółowe informacje dotyczące Konkursu, a w tym regulamin, opis przebiegu zawodów oraz link do rejestracji będzie dostępny na stronie internetowej potyczki.mimuw.edu.pl.
Organizatorem Konkursu jest Fundacja Rozwoju Informatyki wspólnie z Wydziałem Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego.
Partnerami tegorocznej edycji konkursu są firmy Google, Atende S.A. oraz Digital Technology Poland.
7 uczniów ZSE w półfinale międzynarodowego konkursu programistycznego Pix Programming Challenge 2019
- Szczegóły
7 uczniów ZSE w półfinale międzynarodowego konkursu programistycznego
Pix Programming Challenge.
W dniach od 25.11.19 - godz. 9:00 do 29.11.19 - 21:00 trwały eliminacje w konkursie Pix Programming Challenge. Uczestnicy mieli do rozwiązania 20 pytań konursowych. Do półfinałów awansowały osoby które rozwiązały 75% zadań.
Z naszej szkoły do półfinałów awansowało aż 7 uczestników (6 uczestników z grupy MASTER oraz 1 uczestnik z grupy SKILLED ):
Półfinały odbędą się 05.12.19 w godz. 9:00 – 21:00. Podczas tego etapu istotny będzie czas! Jeśli dwóch lub więcej uczestników rozwiąże poprawnie taką samą liczbę zadań, zwycięży ten, który zrobi to najszybciej! Czas liczony będzie od 9:00 do momentu zakończenia rozwiązywania wszystkich zadań.
WYNIKI PÓŁFINAŁÓW na stronie pixchallenge.org
Wyniki będą opublikowane na stronie pixchallenge.org. 09.12.19 o godz. 16:00.
Trzydziestu najlepszych uczestników z każdej grupy wiekowej dostaje się do finału!
Pix Programming Challenge to międzynarodowy konkurs programistyczny dla dzieci i młodzieży. Jest on w pełni przeprowadza za pośrednictwem aplikacji PixBlocks. Konkurs jest organizowany w 5 krajach europejskich, Indiach oraz Nigerii.
- Szczegóły
W dniach od 18.11 do 22.11.2019r. przedstawiciele naszej szkoły w tym: 4 uczniów i 3 nauczycieli oraz 2 osoby kadry zarządzającej brało udział w zagranicznej mobilności w ramach realizacji zadań projektu programu Erasmus+:
„Międzynarodowa współpraca szkół szansą na lepszą edukację zawodową”
nr 2018-1-PL01-KA202-050924
KA2- Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk
KA202- Partnerstwa strategiczne na rzecz kształcenia i szkoleń zawodowych
Podczas krótkiego programu szkoleniowego dla pracowników nauczyciele poznawali metody pracy w szkole Salesianos Santisima Trynidad w Sewilli oraz omawiali z partnerami z Hiszpanii i Portugalii podobieństwa i różnice w systemie nauczania przedmiotów zawodowych w poszczególnych krajach.
Uczniowie realizowalii program mobilności łączonej osób w trakcie szkolenia zawodowego, tzn. uczestniczyli w lekcjach przedmiotów zawodowych w szkole hiszpańskiej.
Wszyscy uczestnicy wyjazdu brali też udział w wycieczkach kulturowych podczas których poznali elementy dziedzictwa narodowego Hiszpanii w tymdziedzictwo kulturowe stolicy Andaluzji - Sewilli.
Więcej informacji na stronie projektu: https://pzcs.eu
